K. Verschueren, J. Cadima, and S. Doumen, “De rol van leerkracht-kind interacties in de ontwikkeling van probleemgedrag tijdens de transitie naar de lagere school”, Pedagog. Stud., vol. 91, no. 5, Jan. 2014, Accessed: Apr. 04, 2025. [Online]. Available: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14210