R. Jong de, J. Tartwijk van, N. Verloop, I. Veldman, and T. Wubbels, “Persoonlijkheid, self-efficacy, disciplineringsstrategieën en de leerkracht-leerlingrelatie bij leerkrachten in opleiding”, Pedagog. Stud., vol. 90, no. 1, Jan. 2013, Accessed: Apr. 04, 2025. [Online]. Available: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14233