M. Ummels, M. Kamp, H. Kroon de, and K. Boersma, “De ontwikkeling van conceptuele samenhang binnen concept-contextonderwijs: Een case study voor het vak biologie in 4-havo”, Pedagog. Stud., vol. 90, no. 2, Jan. 2013, Accessed: Oct. 27, 2025. [Online]. Available: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14239