M. Bakker, M. Heuvel-Panhuizen den van, S. Borkulo van, and A. Robitzsch, “Effecten van online mini-games op multiplicatieve vaardigheden van leerlingen in groep 4”, Pedagog. Stud., vol. 90, no. 3, Jan. 2013, Accessed: Oct. 27, 2025. [Online]. Available: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14252