G. Bossaert, S. Martens, C. Vanmarsenille, N. Vertessen, and K. Petry, “De betrouwbaarheid en discriminante validiteit van de Social Participation Questionnaire in het Vlaamse onderwijs”, Pedagog. Stud., vol. 90, no. 4, Jan. 2013, Accessed: Dec. 16, 2025. [Online]. Available: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14257