G. Juchtmans and A. Vandenbroucke, “Overtuigingen als sleutel om zittenblijven te begrijpen en terug te dringen: een kwalitatieve analyse van overtuigingen over zittenblijven in Vlaamse scholen”, Pedagog. Stud., vol. 90, no. 5, Jan. 2013, Accessed: Jun. 08, 2025. [Online]. Available: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14262