M. Vandecandelaere, G. Vanlaar, M. Goos, B. Fraine, and J. Damme, “Effecten van zittenblijven in de derde kleuterklas op de wiskundegroei: een propensityscore-stratificatie-analyse”, Pedagog. Stud., vol. 90, no. 5, Jan. 2013, Accessed: Oct. 27, 2025. [Online]. Available: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14265