L. Verschaffel, E. Lieshout van, and W. Dooren van, “Cognitieve psychologie en wiskundeonderwijs: Een ‘dangerous liaison’?”, Pedagog. Stud., vol. 86, no. 5, Jan. 2009, Accessed: Jun. 18, 2025. [Online]. Available: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14423