A. Stes, S. Maeyer de, and P. Petegem van, “Een Nederlandstalige versie van de ATI: een valide instrument om onderwijsaanpak van docenten in het hoger onderwijs te meten?”, Pedagog. Stud., vol. 85, no. 2, Jan. 2008, Accessed: Sep. 25, 2026. [Online]. Available: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14457