F. Tinga, R. Veenstra, and S. Lindenberg, “Spijbelen aan het einde van het basisonderwijs en het begin van het voortgezet onderwijs: de invloed van sociale bindingen en zelfcontrole”, Pedagog. Stud., vol. 85, no. 2, Jan. 2008, Accessed: Dec. 16, 2025. [Online]. Available: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14458