J. Louwe, C. Overveld van, W. Merk, B. Castro de, and W. Knoops, “De invloed van het Programma Alternatieve Denkstrategieën op reactieve en proactieve agressie bij jongens in het primair onderwijs: effecten na één jaar”, Pedagog. Stud., vol. 84, no. 4, Jan. 2007, Accessed: Oct. 27, 2025. [Online]. Available: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14526