G. Dam ten, M. Volman, I. Veen der van, and A. Zwaans, “Sociale competentie als onderwijsdoel: De rol van etnische schoolcompositie en stedelijke omgeving van de school”, Pedagog. Stud., vol. 82, no. 5, Jan. 2005, Accessed: Jun. 25, 2025. [Online]. Available: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14606