A. Bosman and M. Leerdam van, “Aanvankelijk spellen: de dominantie van de verklankende spelwijze en de geringe effectiviteit van lezen als spellinginstructie-methode”, Pedagog. Stud., vol. 70, no. 1, Jan. 1993, Accessed: Jun. 18, 2025. [Online]. Available: https://pedagogischestudien.nl/article/view/15182