E. Eek van, G. Dam ten, and M. Volman, “Reconstructie van researchprogramma’s als kwalitatievemeta-analyse; het onderzoeksdomein onderwijs en sekse-ongelijkheid”, Pedagog. Stud., vol. 69, no. 6, Jan. 1992, Accessed: Apr. 30, 2026. [Online]. Available: https://pedagogischestudien.nl/article/view/15256