[1]
V. DAAL, A. LEU, and J. HART, “Het effect van type-oefeningen op het leren lezen en spellen van kinderen met ernstige leesproblemen”, Pedagog. Stud., vol. 66, no. 3, Jan. 1989, Accessed: Oct. 27, 2025. [Online]. Available: https://pedagogischestudien.nl/article/view/15417