Krijgsman, C., et al. “Toetsing En Motivatie. Synergie En Balans in Formatief Handelen En Summatief Toetsen beïnvloeden Vanuit Een Systemisch Perspectief”. Pedagogische Studiën, vol. 100, no. 3, Oct. 2023, https://doi.org/10.59302/ps.v100i3.17635.