Roorda , D., et al. “De Invloed Van Affectieve Leraar-Leerlingrelaties Op Het Schools Leren Van Leerlingen: Verschillen Tussen Basis- En Voortgezet Onderwijs”. Pedagogische Studiën, vol. 91, no. 2, Jan. 2014, https://pedagogischestudien.nl/article/view/14195.