Bos, A.B.H., et al. “Leren Door Te Corrigeren: De Leerwinst Van De Leerlingbeoordelaar Bij Het Nakijken Van Het Werk Van Medeleerlingen in Voortgezet bètaonderwijs”. Pedagogische Studiën, vol. 85, no. 6, Jan. 2008, https://pedagogischestudien.nl/article/view/14495.