Louwe, J.J., et al. “De Invloed Van Het Programma Alternatieve Denkstrategieën Op Reactieve En Proactieve Agressie Bij Jongens in Het Primair Onderwijs: Effecten Na één Jaar”. Pedagogische Studiën, vol. 84, no. 4, Jan. 2007, https://pedagogischestudien.nl/article/view/14526.