van Beuningen, C.G., M. van Popta, and J. Smit. “Assessment Study: Lesson Study Als Methodiek Voor Het Ontwerpen Van En Leren over Functioneel Meertalig Assessment ”. Pedagogische Studiën 101, no. 3 (December 6, 2024): 213–239. Accessed December 19, 2024. https://pedagogischestudien.nl/article/view/18798.