Brand-Gruwel, S., N.R. Bos, and A. Graaf van der. “Het Vergroten Van Studiesucces in Het Hoger Onderwijs: Belang Van Overtuigingen Van Docenten”. Pedagogische Studiën 96, no. 1 (February 1, 2019). Accessed February 17, 2026. https://pedagogischestudien.nl/article/view/13884.