Jong de , R., J. Tartwijk van, N. Verloop, I. Veldman, and T. Wubbels. “Persoonlijkheid, Self-Efficacy, disciplineringsstrategieën En De Leerkracht-Leerlingrelatie Bij Leerkrachten in Opleiding”. Pedagogische Studiën 90, no. 1 (January 1, 2013). Accessed April 4, 2025. https://pedagogischestudien.nl/article/view/14233.