Daal van , T., D. Goormans, S. Maeyer, and V. Donche. “De Relatie Tussen Persoonlijkheid, Motivatie En Het Informeel Werkplekleren Van Vlaamse Leerkrachten Secundair Onderwijs”. Pedagogische Studiën 90, no. 4 (January 1, 2013). Accessed April 4, 2025. https://pedagogischestudien.nl/article/view/14256.