Juchtmans, G., and A. Vandenbroucke. “Overtuigingen Als Sleutel Om Zittenblijven Te Begrijpen En Terug Te Dringen: Een Kwalitatieve Analyse Van Overtuigingen over Zittenblijven in Vlaamse Scholen”. Pedagogische Studiën 90, no. 5 (January 1, 2013). Accessed June 8, 2025. https://pedagogischestudien.nl/article/view/14262.