Akker den van , J., W. Kuiper, and N. Nieveen. “Bruggen Slaan Tussen Beleid, Praktijk En Wetenschap in Curriculumontwikkeling En -Onderzoek”. Pedagogische Studiën 89, no. 6 (January 1, 2012). Accessed March 14, 2026. https://pedagogischestudien.nl/article/view/14304.