Voogt, J., S. McKenney, N. Roblin, B. Ormel, and J. Pieters. “De R&D Functie in Het Onderwijs: Drie Modellen Voor Kennisbenutting En -Productie”. Pedagogische Studiën 89, no. 6 (January 1, 2012). Accessed April 4, 2025. https://pedagogischestudien.nl/article/view/14305.