Jacobs, K., and E. Struyf. “Socio-Emotionele geïntegreerde Leerlingenbegeleiding Op School: De Constructvaliditeit En Betrouwbaarheid Van De SEG-Vragenlijst”. Pedagogische Studiën 87, no. 6 (January 1, 2010). Accessed February 17, 2026. https://pedagogischestudien.nl/article/view/14378.