Stes, A., S. Maeyer de, and P. Petegem van. “Een Nederlandstalige Versie Van De ATI: Een Valide Instrument Om Onderwijsaanpak Van Docenten in Het Hoger Onderwijs Te Meten?”. Pedagogische Studiën 85, no. 2 (January 1, 2008). Accessed June 25, 2025. https://pedagogischestudien.nl/article/view/14457.