Tinga, F., R. Veenstra, and S. Lindenberg. “Spijbelen Aan Het Einde Van Het Basisonderwijs En Het Begin Van Het Voortgezet Onderwijs: De Invloed Van Sociale Bindingen En Zelfcontrole”. Pedagogische Studiën 85, no. 2 (January 1, 2008). Accessed October 27, 2025. https://pedagogischestudien.nl/article/view/14458.