Vrugt, A., F.J. Oort, and L. Waardenburg. “De Bijdrage Van doeloriëntaties, Waargenomen Eigen Competentie, Sociale Vergelijking En Affect Aan De Prestaties Van Mannelijke En Vrouwelijke Scholieren Voor Wiskunde En Nederlands”. Pedagogische Studiën 81, no. 6 (January 1, 2004). Accessed October 27, 2025. https://pedagogischestudien.nl/article/view/14656.