Eerde van , H.A.A., and M.H. Hajer. “Boekbespreking ’Als Je Begrijpt Wat Ik Bedoel. Een Zoektocht Naar Verklaringen Voor Achterblijvende Prestaties Van Allochtone Leerlingen in Het Wiskundeonderwijs”. Pedagogische Studiën 81, no. 6 (January 1, 2004). Accessed October 27, 2025. https://pedagogischestudien.nl/article/view/14658.