Eek van , E., G. Dam ten, and M. Volman. “Reconstructie Van researchprogramma’s Als Kwalitatievemeta-Analyse; Het Onderzoeksdomein Onderwijs En Sekse-Ongelijkheid”. Pedagogische Studiën 69, no. 6 (January 1, 1992). Accessed October 27, 2025. https://pedagogischestudien.nl/article/view/15256.