Dekker, I., C.F. Chong, M.C. Schippers, E. van Schooten, en L.E.C. Delnoij. “The Right Job Pays: Effects of Different Types of Work on Study Progress of Pre-Service Teachers”. Pedagogische Studiën 101, no. 1 (maart 6, 2024): 4–29. Geraadpleegd mei 21, 2024. https://pedagogischestudien.nl/article/view/18782.