van Beuningen C, van Popta M, Smit J. Assessment Study: Lesson Study als methodiek voor het ontwerpen van en leren over Functioneel Meertalig Assessment . Pedagog. Stud. [Internet]. 2024 Dec. 6 [cited 2024 Dec. 19];101(3):213-39. Available from: https://pedagogischestudien.nl/article/view/18798