Korpershoek H, Hesseling A, Venema F, Verduyn N, Talens R. Nieuwsgierigheid in kaart gebracht: validatiestudie van de Epistemic Curiosity Scale in de Nederlandse onderwijscontext. Pedagog. Stud. [Internet]. 2023 Apr. 1 [cited 2024 Dec. 12];95(1). Available from: https://pedagogischestudien.nl/article/view/13972