Voogt J, Veltman M, Keulen van J. Kritisch denken als een 21ste-eeuwse vaardigheid: veelbelovende aanpakken voor de onderwijspraktijk. Pedagog. Stud. [Internet]. 2018 Jan. 1 [cited 2025 Apr. 3];95(5/6). Available from: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14069