Stes A, Maeyer de S, Petegem van P. Een Nederlandstalige versie van de ATI: een valide instrument om onderwijsaanpak van docenten in het hoger onderwijs te meten?. Pedagog. Stud. [Internet]. 2008 Jan. 1 [cited 2025 Jun. 25];85(2). Available from: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14457