Jong de K, Brand-Gruwel S. Stimuleren van ontdekkend leren met behulp van proceswerkbladen: effecten op taakprestaties en metacognitieve kennis. Pedagog. Stud. [Internet]. 2008 Jan. 1 [cited 2025 Jun. 21];85(6). Available from: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14497