Milo B, Ruijssenaars W. Strategiegebruik van leerlingen in het speciaal basisonderwijs bij optellen en aftrekken tot 100: begeleiden of sturen?. Pedagog. Stud. [Internet]. 2002 Jan. 1 [cited 2026 Mar. 14];79(2). Available from: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14724