Lieshout van E, Meijers F. Hoofdrekenstrategieën voor optellen en aftrekken tot 100 bij hoogbegaafde leerlingen en leerlingen met leerproblemen. Pedagog. Stud. [Internet]. 2002 Jan. 1 [cited 2025 Oct. 27];79(2). Available from: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14728