Bosman A, Leerdam van M. Aanvankelijk spellen: de dominantie van de verklankende spelwijze en de geringe effectiviteit van lezen als spellinginstructie-methode. Pedagog. Stud. [Internet]. 1993 Jan. 1 [cited 2026 Mar. 14];70(1). Available from: https://pedagogischestudien.nl/article/view/15182