Bogaerds-Hazenberg S, Evers-Vermeul J, van den Bergh H. Text structure instruction in primary education: Effects on reading, summarization, and writing. Pedagog. Stud. [Internet]. 6 maart 2024 [geciteerd 21 mei 2024];101(1):30-59. Beschikbaar op: https://pedagogischestudien.nl/article/view/18783