Helmz-Lorenz, M., Pers van der, M., Maulana, R., Lans van der, R., Moorer, P., & Hoorn-Flens van den, P. (2023). Opschaling van inductie en het pedagogisch-didactisch handelen van beginnende docenten in het voortgezet onderwijs. Pedagogische Studiën, 96(1). https://pedagogischestudien.nl/article/view/13885