VAN DOORSSELAERE, Joris. Promotieonderzoek door leraren: naar een meer dynamische interactie tussen onderwijswetenschap en praktijk. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 102, n. 3, p. 318–330, 2025. DOI: 10.59302/0x9jwf39. Disponível em: https://pedagogischestudien.nl/article/view/21571.. Acesso em: 26 oct. 2025.