ROOIJACKERS, P.; MANTINGH, E.; VAN SILFHOUT, G.; VAN DEN BERGH, H. De effectiviteit van een lessenserie over diep lezen. Een interventieonderzoek onder vwo 4-leerlingen. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 99, n. 4, 2022. DOI: 10.59302/rzhfz143. Disponível em: https://pedagogischestudien.nl/article/view/18125. Acesso em: 26 sep. 2026.