PUTTEN VAN , C.M.; KAMP DER VAN , L.J.T. Dronkers’ rapportcijfer voor de middelbare scholen:nauwkeurigheid, geldigheiden betekenis. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 75, n. 2, 1998. Disponível em: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14970.. Acesso em: 27 oct. 2025.