Vandermeulen, N. (2020) “Syntheseschrijven in het hoger secundair onderwijs in Nederland in kaart gebracht Een nationale peiling naar tekstkwaliteit, schrijfproces en schrijverskenmerken”, Pedagogische Studiën, 97(3). Available at: https://pedagogischestudien.nl/article/view/13679 (Accessed: 3 April 2025).