M. Helmz-Lorenz, M. Pers van der, R. Maulana, R. Lans van der, P. Moorer, and P. Hoorn-Flens van den, “Opschaling van inductie en het pedagogisch-didactisch handelen van beginnende docenten in het voortgezet onderwijs”, Pedagog. Stud., vol. 96, no. 1, Feb. 2019, Accessed: Jan. 27, 2026. [Online]. Available: https://pedagogischestudien.nl/article/view/13885