B. Vries de and J. Pieters, “De zin van conferenties, kennisgemeenschappen en kennisbewuste scholen in een gecraqueleerd onderwijsveld”, Pedagog. Stud., vol. 84, no. 3, Jan. 2007, Accessed: Oct. 27, 2025. [Online]. Available: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14521