C. Putten van and L. Kamp der van, “Dronkers’ rapportcijfer voor de middelbare scholen:nauwkeurigheid, geldigheiden betekenis”, Pedagog. Stud., vol. 75, no. 2, Jan. 1998, Accessed: Dec. 16, 2025. [Online]. Available: https://pedagogischestudien.nl/article/view/14970